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Innovación docente en la Universidad de León

Título: Innovación docente en la Universidad de León
Autor: Mercedes López-Aguado, Miriam Fernández Álvarez y Alicia Ponce Rodríguez (coords.)
ISBN: 978-84-19682-25-3

La educación superior necesita adaptarse constantemente a un entorno cambiante y dinámico que demanda una constante evolución en la forma de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje, y es en este contexto que surge la innovación docente como un elemento clave para asegurar la calidad y el progreso de la educación superior y, por lo tanto, el éxito académico y profesional de los estudiantes.
La innovación docente universitaria es un fenómeno complejo y multifacético que involucra la transformación de enfoques pedagógicos, la integración de tecnologías educativas, el cambio cultural en instituciones educativas y la colaboración interpersonal. A pesar de los desafíos inherentes, la necesidad de innovación en la educación superior es innegable, dada la naturaleza dinámica y cambiante del entorno global. Al avanzar hacia una cultura universitaria centrada en la innovación docente, estamos construyendo cimientos sólidos para el éxito académico, personal y profesional de las generaciones futuras.

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SKU:978-84-19682-25-3

Título: Innovación docente en la Universidad de León
Autor: Mercedes López-Aguado, Miriam Fernández Álvarez y Alicia Ponce Rodríguez (coords.)
ISBN: 978-84-19682-25-3

La educación superior necesita adaptarse constantemente a un entorno cambiante y dinámico que demanda una constante evolución en la forma de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje, y es en este contexto que surge la innovación docente como un elemento clave para asegurar la calidad y el progreso de la educación superior y, por lo tanto, el éxito académico y profesional de los estudiantes.
La innovación docente universitaria es un fenómeno complejo y multifacético que involucra la transformación de enfoques pedagógicos, la integración de tecnologías educativas, el cambio cultural en instituciones educativas y la colaboración interpersonal. A pesar de los desafíos inherentes, la necesidad de innovación en la educación superior es innegable, dada la naturaleza dinámica y cambiante del entorno global. Al avanzar hacia una cultura universitaria centrada en la innovación docente, estamos construyendo cimientos sólidos para el éxito académico, personal y profesional de las generaciones futuras.

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